探秘
花山壁画——大班美术课程探索
儿童的画像大师的画,
并不是儿童学了大师的画,
而是儿童本来就是这样画。
艺术大师在寻求艺术本原时,
无意中发现了儿童画是一片未被世俗污染的净土。
儿童在潜意识的作画中,闪现出艺术本体的灵光。
所以,大师们追求艺术的真谛时,
必然从儿童中得到启发,
并追求反朴归真的天然状态。
这种高层次的回归,为艺术画...”
近日，大班组幼儿开展了花山壁画的艺术创作活动！在活动中，孩子们通过观察，对比畅所欲言，进而“走进”壁画，探索“壁画”。
知识链接
花山岩画，地处广西崇左市左江及其支流明江流域，与其依存的山体、河流、台地共同构成壮丽的左江花山岩画文化景观，包含约公里左江、明江河段。岩画绘制年代可追溯到战国至东汉时期，已有多年历史，其地点分布之广、作画难度之大、画面之雄伟壮观，为国内外罕见，具有很强的艺术内涵！
花山岩画位于中国西南边陲地区的陡峭岩壁上。这38处岩画展现的是骆越族人生活和宗教仪式的场景，这些绘制年代可追溯至公元前5世纪至公元2世纪的岩画与其依存的喀斯特地貌、河流和台地一起，使人得以一窥过去在中国南方盛行一时的青铜鼓文化仪式的原貌。这一文化景观如今是这种文化曾经存在的唯一见证。
幼儿之“说”
壁画——画到山洞里——为了兴趣爱好！
壁画——画到山洞里——为了吓唬敌人！
壁画——画到山洞里——为了不让别人看到！
幼儿之“做”
艺术创作本就是探究操作的过程，
幼儿可以天马行空的想象，
亦可以大胆的表达表现！
幼儿之“作”
世界上本不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，用发现美的眼睛发现儿童之美！
文字、照片/腾格尔
编辑/腾格尔
审核/王媛媛
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