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改变自己，从这个暑假开始。纷繁暑假，告别单一的课本，给孩子一次暑期成长的机会。
芒果老师为大家准备了小学语文基础知识+阅读理解每日一练，希望孩子们可以过一个充实又有意义的假期，提升语文基础能力，实现阅读能力质的突破。
一年级
一、我会按笔画数给下列汉字分类。
二、写反义词。
三、看图写话。
仔细看图，图中的小朋友在什么地方？他们在干什么？用简单的话写一写。（不会写的字用拼音代替）
一年级答案：一、
笔画数是6画的字：老百安
笔画数是7画的字：告诉声
笔画数是9画的字：点说音
二、
小少外
三、
写话指导：图中两个小朋友在一片草地上给小苗浇水。根据图画我们可以假设一个地方，比如公园、郊外等。把浇水的过程写清楚，如：小女孩拿着花洒浇水，小男孩给小苗培土。
二年级
一、用“√”选出下列汉字的正确读音。
二、巧辨同音字。
三、句子训练营。
1.名字的我们大叶杨叫（连词成句）
2.树叶在春风中欢快地抖动着。（缩句）
3.多么秀丽的小椿树哇！（仿写感叹句）
多么哇！
四、看图写话。
仔细观察图片，图中画了什么动物？它们在什么地方？在做什么？发挥想象写一写。
二年级答案：一、
diépéizànxiùhújǐn
二、
始驶使史佳家夹加
三、
1.我们的名字叫大叶杨。
2.树叶抖动着。
3.示例：美丽的月季花
四、
写话指导：图中画了一只兔子和一只猫在种树，猫在浇水，兔子在填土。图中有草地，有大树，由此我们可以设定一个场景：小兔和小猫在森林中种树。再根据它们的动作和表情来推断它们的对话，如果：它们是怎样分工的，小树苗种好后它们会说什么等。最后把你看到的、想到的整理成通顺的话写下来。
三年级
一、看拼音，写词语。
jiānbǎngkuāzhāngbènzhòng
（）（）（）
gōngchéngmùliàogāngtiě
（）（）（）
二、词语填空。
1.描写人物神态的词语。（如得意忘形）
________、________、________。
2.含有人体器官名称的词语。（如手舞足蹈）
________、________、________
3.比喻做事之前心中已有充分的考虑。__________
4.遇到问题没有解决的办法，形容一筹莫展处于困境。___________
三、口语交际。
在这一单元，我们感受到了孙膑的智慧与谋略，学到了原来可以利用水的浮力把铁牛捞上来，探险队员可以用冰做“冰透镜”，靠太阳点燃了火绒，拯救了南极探险队员.......这些充满智慧的故事，无不让我们赞叹。请你也讲一讲你所了解的古代有关智慧的故事。
四、课外阅读。
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦!”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧!”
1.文中画线句子是一个（）句，把_________比作了__________。
2.用“_____”画出鲁班造伞时的动词。
3.鲁班造出“羊皮伞”时的心情是怎样的，请你在文中找出来写在下面的横线上
________、________。
4.读了这篇文章，可以看出鲁班是一个怎样的人。
三年级答案：一、
肩膀夸张笨重工程木料钢铁
二、
1.垂头丧气得意洋洋目瞪口呆
2.心直口快眉开眼笑口干舌燥
3.胸有成竹4.束手无策
三、略
四、
1.比喻太阳大火轮
2.劈扎剪蒙喊
3.亮堂高兴
4.善于观察、善于思考、勤于动手的人。
四年级
一、读拼音，写词语。
bāoguǒmóliànsǔnhuài
（）（）（）
zhújiànhénjìguīlǜ
（）（）（）
二、写出下列有关手的成语。
形容遇到强敌：棋逢对手形容高兴：手舞足蹈
形容医术高明：________形容慌乱：________
形容重归于好：________形容喜爱：________
形容没有办法：________形容聪颖：________
三、课外阅读
手拉手的爱
我的爸爸是一名小学教师，他不善言语，但却在与我手牵手的接触中让我感受到了无限的父爱。
我上小学的时候，就在爸所在的学校，因此每天上下学都是我和爸爸一起走
的，每天都是手牵手，就在手与手之间我体会到了不同的父爱。
那是鸟语花香的春天，我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校，突然间，有一辆猛速米的车差一点就把我撞到了，就在这刹那间爸爸很有力的手把我拉了回来，这是爸爸对我安全的担心与照料，父爱是责任。
那是雨天很多的夏天，我和爸爸正准备回家，但却下起了雨，爸爸的办公室里只有一把伞，两人手牵着手打着一把伞回家了。在路上我竟没有发现爸爸的头项是一半在伞下，一半在外面的，我只知白已的头顶完完全全百分之百全是伞，我一点也没被淋湿。但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。这是爸爸对我身体健康的担心与照料，怕我被雨淋湿感冒，父爱是呵护。
那是一个刮风的秋天，当时的天气很冷，我和爸爸手牵着手走向学校，路上，
我的手被冻僵了，爸爸让我握着举头，他用他的双手帮我温暖了右手，接着又是左手。这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料，父爱是温暖。
那是一个下雪过后的冬天，路上很滑。有好几次我都差点滑倒，而每次都是爸爸拉住了我，爸爸的手不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒，这仍是爸爸对我安全的担心和照料，还有呵护与温暖的父爱。
手与手的接触中更多的是心灵的震撼和和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸。
1.文中介绍几件事情来向我们述说父爱？
2.在“我”与父亲手牵手时，我体会到了。
3.小作者是按照顺序写了不同的父爱。
4.结合你自己的生活，试着说一说你心中的父爱。
父爱是，也是。
四年级答案：一、
包裹磨炼损坏逐渐痕迹规律
二、
妙手回春手忙脚乱握手言欢爱不释手手足无措心灵手巧
三、
1.四件事2.不同的父爱3.时间4.略
五年级
一、给下列加点字注音。
1.这热腾腾的饺子让人馋（）涎（）欲滴。
2.凌（）冽（）的寒风吹在脸上，像锥（）子在扎。
3.她的手被刺扎（）破了，赶紧包扎（）一下吧。
二、按要求写词语。
1.近义词：
真诚——（）茂盛——（）坦然——（）
2.反义词
平常——（）注视——（）结实——（）
三、根据画线部分写出四字词语。
1.他脸上一阵红一阵白，简直羞得没有地方可以藏身！
2.爷爷恭敬小心，一点儿不敢疏忽松懈地擦拭着他喜爱的瓷器。
3.站在山顶，万花山下的亭台楼阁全部看在眼里。
4.话很多也说不尽我对老师的感激之情。
四、阅读天地。
都说眼睛是心灵的窗子，
我的“窗子”永远明亮灿烂。
真诚的目光胜似千言万语，
目光传送的是温暖的春天。
妈妈一句话教会我生活，
她真诚的目光至今仍照耀着我。
1.选文第一小节运用的修辞手法是（）
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
2.说一说对画线句的理解。
3.选文第二小节有什么作用？
五年级答案：一、
1.chánxián2.lǐnglièzhuī3.zhāzā
二、
1.真挚茂密安然2.特殊无视脆弱
三、
1.无地自容2.小心翼翼3.尽收眼底4.千言万语
四、
1.A
2.真诚的态度像春天般温暖，告诉我们人与人之间只要真诚相待，就能感受到温暖。
3.呼应开头，使文章结构完整，突出中心思想。
六年级
一、选出下列画线字的正确读音。
啜泣（chùchuò）伫立（chùzhù）狡黠（xiéxiá）
憎恨（zèngzēng）坎坷（kēkě）唾沫（tùtuò）
二、写出下列词语的反义词。
冷淡——（）杰出——（）坚强——（）
虚幻——（）沉重——（）聪明——（）
三、将下列句子补充完整。
1.千里*云白日曛，。
2.，西出阳关无故人。
3.祸兮福之所倚，。——老子
4.童孙未解供耕织，。
5.日长篱落无人过，。
六年级答案:一、
chuòzhùxiázēngkětuò
二、
热情普通懦弱真实轻快笨拙
三、
1.北风吹雁雪纷纷
2.劝君更尽一杯酒
3.福兮祸之所伏
4.也傍桑阴学种瓜
5.惟有蜻蜓蛱蝶飞
以上就是今天的学习内容，你练习了吗？我们下期见~
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