熟语包括成语、谚语、歇后语和格言。
在小学语文的学习中,熟语也是基础知识考察模块里必考的一项,所以我们要认真学习。
一、成语。
成语是人们在日常生活中经过长时间积累、使用、锤炼而形成的,是具有特定的含义的一种固定短语。成语大多是四个字,也有三字、五字甚至更多字词语。如“真金不怕火炼”,“英雄无用武之地”等。
因为成语的结构是比较固定的,所以一般情况下我们不能随便改变成语的顺序。如“南腔北调”不能说成“北腔南调”。但也有可以调换顺序的词语,如“不自量力”可以说成“自不量力”。所以我们也要特别注意。
二、谚语。
谚语是人们口头上的一种语句,通俗而又含义深刻。谚语反映了人们在生产生活中的经验,是人们智慧的结晶。如“春雨贵如油”,“众人拾柴火焰高”等。
注意:谚语的特点通俗易懂、生动形象。
三、歇后语。
歇后语是流传在人们口头上的一种俗语,歇后语由两部分组成,前一部分是形象的比喻,后一部分是对前一部分的解释和说明。两部分之间有间歇,使用的时候,可以只说前半部分,让人们去体会猜测后半部分。如“外甥打灯笼——照旧(舅)”。
四、格言。
格言是简练而含义深刻并且具有教育意义的警句。如“书是人类进步的阶梯。——高尔基”,“千里之行,始于足下。——老子”。
注意:格言一般多为名人语录或者经典丛书里面的句子。所以在书写的时候要在后面写出出处。
注意:格言和谚语的区别。
1、首先来源不同。谚语是来自人民群众,格言大多是名人语录。
2、意义色彩不同。谚语通俗易懂,口语色彩鲜明。而格言书面色彩浓厚,有些需要借助解释理解。
3、哲理教育性不同。格言通常比谚语更有哲理性和教育意义,意味深长、给人警醒。
熟语因为与实际生活关系紧密,不仅可以考察学生的语文基础,还能考察学生的实际运用能力,尤其是成语的考察更是种类繁多。所以无论是哪种类型的熟语,都与我们的生活紧密相连,所以我们要牢牢掌握住。
练习:
1、根据提示写出带手字的成语。
①形容极为兴奋。()
②形容医术高明。()
③形容情深如兄弟。()
④形容做事机警、敏捷。()
2、下面各句中的歇后语使用错误的一项是()
A.现在老百姓的生活可真是“芝麻开花——节节高”。
B.那些急功近利的人,等待他们的是“竹篮打水——一场空”。
C.家里厨房失火,爸爸急得像“热锅上的蚂蚁——七上八下”。
D.同学们认为,楚人夸矛又夸盾,是“王婆卖瓜——自卖自夸”。
参考答案:1、手舞足蹈;妙手回春;亲如手足;眼疾手快。
2、C(热锅上的蚂蚁——团团转)