中医治疗白癜风 http://pf.39.net/bdfyy/bdfzg/190504/7111844.html髋部转子间骨折有多种，其中A3型转子间骨折复杂程度高、手术难度大，一直是临床治疗难点。基于骨科医生在治疗A3型转子间骨折时共同存在的问题，好医术特医院王秋根主任，共同举办了本次《A3型转子间骨折的手术要领PBL研讨启发课》。
本医院科室学习的形式，采用的全新模式，通过问题引出、小组讨论、手术视频观摩等方式，发现问题、解决问题，培养学生自主学习能力和创新能力。
年7月17日，《A3型转子间骨折的手术要领PBL研讨启发课》在上海好医术总部隆重召开。
学员参观好医术
为加深到场学员对好医术的了解与信任，课程正式开始之前，在工作人员的带领下，来自全国各地的骨科医生饶有兴致地参观了好医术总部。闹中取静的优越位置、宽敞大气的办公楼、明亮整洁的办公环境、热情专业的工作人员……使得学员们对本次PBL研讨课充满信心。
学员破冰环节
为消除学员之间的陌生感、增强课程参与度，激发学员学习兴趣，本次研讨课特别设置了破冰环节。通过自我介绍、互动交流等方式，小组成员之间的熟悉感、凝聚力得到明显增强。
在学员交流环节中，来自海*医院的蒋医生也讲述了自己和王秋根教授之间的特殊缘分。蒋医生不仅是王教授的粉丝，曾经也是王教授的病患之一。多年来，王教授高超的手术技术与高尚的医德，一直督促蒋医生在从医之路上不断进取、保持初心！这段特殊的缘分也迅速拉近了王教授和学员之间的距离，现场的气氛顿时热烈了许多。
互动讨论环节
为了增加学员的参与度，本次研讨启发课以病例、研讨贯穿始终。王教授以一台难度颇高的A3型转子间骨折髓内钉治疗手术作为切入点，向学员提出了第一个问题：什么是全转子间骨折？到场学员纷纷发言，阐述了自己对于全转子间骨折的理解。而答案最佳的学员所在小组，王教授也毫不吝啬的让工作人员进行小组加分，得分最高的小组，最后将获得惊喜大礼。
轮流发言后，课程进入抢答环节。针对外侧壁有哪些作用？小组成员在深入探讨后纷纷抢答发言。对于小组成员的回答，王教授或赞许、或补充，或纠正，及时给出了反馈，并在最后，针对后侧壁的作用及实操要点分享了多年的经验，赢得了现场学员的阵阵掌声。
转子间骨折解决哪两个重点问题？面对王主任的疑问，各组组长带头，学员积极响应，纷纷加入讨论：开口、应力、张力、滑动……对于学员的头脑风暴，王教授并未直接解答谜团，而是通过一些案例分享，让学员领悟到，转子间骨折手术治疗应重点解决滑动和转动两个问题。而想要解决这两个问题，就需从多方面入手。
咋回事？怎么办？可以吗？面对教授的疑问三连，任何走神分心都是纸老虎。学员纷纷屏息凝视、思维高度集中，生怕错过任何一个细节。
针对“麻醉后、手术前如何进行手法复位？及手法复位失败如何处理？两个问题，王教授选择了多个具有代表性的病例供学员分析讨论。针对学员精彩的回答，王教授给予了高度的赞扬。而对于参与度不高的小组，王教授也并未忽略，通过一对一讨论，加深了所有学员对于复位的理解。
为了规范手术流程，王教授特意邀请到场学员还原手术流程，自己则根据学员讲述，重现了手术步骤。这种深入互动的全新教学方式，不仅增加了学员的课程融入程度，活跃了现场气氛，更重要的是加深了到场医生对于手术流程的理解掌握。
A3型骨折的髓内钉治疗一直都是骨科医生的临床难点，哪怕具有多年从业经验的临床熟手，也难免出现疏漏。对此，王教授向大家展示了病例影像，征集了大家对于A3型骨折内固定的选择、set螺钉是否要固定、远端锁定螺钉动力还是静力等问题的意见。然后通过手术视频分析，和学员一起探讨了问题的答案。
学员自带病例分享
王教授认为：直面自身问题可以快速提高我们对于问题的认知。通过不同视角剖析自身问题，是促使医生快速提升的动力。在教授的鼓励下，到场学员也带来自己的疑难病例供学员探讨分析。
患者A3型转子间骨折，髓内钉治疗后复查出现问题，应该如何解释？如何进行处理？
面对这些问题，到场学员集思广益、畅所欲言。几十位到场医生的综合意见，加上根叔对于A3型转子间骨折的独到见解，帮助学员顺利找到了问题解决的最佳方式。
教授答疑解惑
课程的最后，面对学员提出的各种问题，王教授也给予了细致耐心的解答。对于一些学术界目前尚未有定论的问题，教授也结合了多年的从业经验，给出了自己的看法，力求让学员带着问题而来，带着答案满意而归！本次研讨课后，学员纷纷表示意犹未尽、收获颇丰，期待下一次的PBL研讨课！
学员课后反馈
好医术工作人员
对于本次全新模式的PBL研讨启发课，老师有什么感想或意见吗？
张医生
本次PBL研讨启发课的课程体验非常好，课前设置的学习目标也都达成了。王教授的见解独到深入，给我的启发非常大！
赵医生
本次以问题为导向的全新授课方式，大大提升了我的注意力。课程中的问题设置切合临床要点，解答了我长久以来的治疗疑惑。
段医生
课程设置新颖，小组讨论的形式也增加了学员、师生间的互动。但希望下次课程前可以适当讲解关键部位的解剖及功能。
李医生
王教授的课程兼具生动和深度，满满都是干货，让我受益匪浅。但希望下次可以你们可以提前征集学员的问题，在课上统一讲解。
王医生
全新的课程形式提升了学员的课程参与度，非常好！但希望下次可以增加一些手术常规问题的讲解，如复位等。
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