白癜风能彻底治好吗 http://pf.39.net/bdfyy/jdsb/150624/4644042.html教育部最新部署
12月7日，教育部在京召开贯彻落实新时代学校体育美育文件工作推进会，对教育系统抓好中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》落地落实进行安排部署。
会议指出，坚持“五育”并举，加强和改进新时代学校体育美育工作，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力，具有重要意义。
会议强调，要深入贯彻*的十九届五中全会精神，全面准确把握两个文件的总体要求和重点任务，加快推进新时代学校体育美育改革。一是着眼教会、勤练、常赛，深化教学改革，着力提升学生核心素养。二是着眼拓展资源渠道，全面改善条件，提高师资、场地、器材设施配备标准。三是着眼树立正确导向，完善评价机制，推进学校体育、美育评价改革。四是着眼形成合力，健全育人机制，统筹推进学校教育、家庭教育、社会教育之间相互协调和紧密合作。
会议要求，要坚持落实为要，创新方式方法，用好发展规划、试点项目、评价改革、运行机制，强化*策供给、示范引领、活力激发、组织领导，全面打好体育美育改革发展的攻坚战。
随着教育部有条不紊地推进美育工作的有关部署，“将艺术学科纳入中考计分”让人们仿佛渐渐看清了中央坚定推进美育改革的决心和信心。
可以说，美育改革并非是对现有教育体系的修修补补，而是昭示着中国教育体系育人方向的全面转向。
“副科”转正、艺术课程拟纳入中高考，让学校、家长与学生都提高了重视。但是让美育真正落地，具体工作如何展开，很多人都无从下手，怎么办？
到底什么才是真正的美育？
大教育家顾明远先生说：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习！”
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中已经指出：“美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。”这才是新时代美育的应有之义。
一、滋润教育
教育原本很干枯，很缺乏水分，美是一种滋润，以美滋润教育。
二、催化教育
现有课本知识是僵化的，我们融入艺术让它“活”起来。“最美课本”对教育起到催化作用。
三、施爱教育
一个小苗，它缺营养了，是需要给它施肥的。祖国的花朵，特别是那些留守儿童，他们更加需要爱，而“最美课本”恰恰送上的就是一份关爱。在孩子孤独、失落的时候，“最美课本”生动的画面，带来的是暖暖的爱，所以“最美课本”是对受教育者的施爱。
四、助长教育
“最美课本”对受教育者有助长作用，孩子在成长，我们在助长。
真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。
“最美课本”让孩子成长更美好
传统文化与美育融合
传统文化与新时代的美育理念完美融合，让孩子在学习知识的同时接受美育教育
创造力与想象力激发
挖掘孩子兴趣点
激发孩子的想象力与创造力
智慧点亮孩子未来
通过视频化的呈现方式教材变得生动有趣富有艺术内涵，
以智能化课程链接孩子未来
“最美课本”让美育链接孩子未来
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