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七年级上册历史第1516课教材解读 [复制链接]

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第15课《两汉的科技和文化》

学习目标

1、了解造纸术的发明,张仲景、华佗对于中医学的贡献,《史记》,道教佛教等基本史实,思考这些历史现象反映的时代特征以及影响。2、通过图片解读,提高获取信息的能力以及阐述事物的能力。3、学习张仲景、司马迁等人的精神品质。

学习重难点

学习重点:造纸术、张仲景、华佗、史记。学习难点:道教和佛教的基本概况。

教材解读

一、造纸术的发明

1.造纸术发明前:

(1)古人在甲骨和简帛或者在青铜器上书写刻画。

(2)秦汉时期都用简帛书写,因此后人用“册”“编”“卷”来称书籍的篇幅。

2.造纸术:西汉时期,人们就懂得了造纸的方法。

**3.改进造纸术:

(1)东汉时,宦官蔡伦改进造纸术,

(2)好处:纸的质量大大提高,原料易找,价格便宜,易于推广。

(原料:树皮,麻头、破布、旧渔网等)

(3)造纸术发明的影响:造纸术的发明,是中国对世界闻名的伟大贡献之一。此后纸成为人们广泛的使用的书写材料,也便利的典籍的流传。

4、造纸的流程:二、张仲景和华佗

1.张仲景:

(1)东汉末年名医,是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出了巨大贡献,被后世称为“医圣”。

(2)代表著作:《伤寒杂病论》。

(3)主要内容:《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出了在诊断上要辩证分析病情,然后对症治疗,提出了“治未病”理论,提倡预防疾病。

2.华佗:东汉末年名医

医术:擅长用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术。

医学成就:发明了“麻沸散”,还创造了“五禽戏”,帮助人们强健身体。

三、历史巨著《史记》

作者:汉朝的伟大史学家司马迁。

体例:《史记》是我国古代第一部纪专体通史。

内容:记述了从传说中的*帝到汉武帝时约年的史实,肯定他们功绩也揭露了他们的腐朽和罪恶。

意义:在文学和史学上都有重要的意义。文章来源,更多历史干货,
  )A.笨重,不便搬运阅读B.质劣,不能长久保存C.稀少,不易找到原料D.昂贵,不能广泛采用2.“伦乃……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这一历史现象发生在(
  )A.春秋B.战国C.秦D.东汉3.游河南省南阳市区的一著名景点——医圣祠,导游向你介绍时,肯定会介绍到下列哪一部作品(
  )A.《本草纲目》B.《史记》C.《伤寒杂病论》D.《论语》4.下列哪一位医生为减轻病人在手术过程中的痛苦发明了“麻沸散”(
  )A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.张衡5.东汉时期,我国涌现出众多优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学成就,对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是(
  )A.蔡伦——改进造纸术B.张衡——创造“五禽戏”C.华佗——制成“麻沸散”D.张仲景——写成《伤寒杂病论》6.俗语“家家观世音,人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在(
  )A.秦朝时期B.西汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期7.按时间顺序排列下列各项(
  )①佛教在古印度创立②汉明帝修建白马寺存放佛经③汉明帝派人到印度取经求佛④佛教经丝绸之路传入中国A.①②③④B.①③④②C.①②④③D.①④③②8.张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道的共同点包括(
  )①都创立于东汉末年②都以治病的方式进行传道③对贫苦人民有吸引力④都认为人们生来是受苦的A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9.下列科技成就,对人类文明传播影响最深远的是(
  )A.蔡伦改进了造纸术B.司马迁编写《史记》C.华佗发明了“五禽戏”D.张陵创立五斗米道10.仔细观察下面的两幅旅游景点的图片,回答问题。图一 洛阳白马寺图二 四川青城山(1)这两幅图片分别与哪一宗教有关?图一相关的宗教宣扬怎样的思想?(2)请你分别说出这两个宗教在我国开始传播的时间。(3)请分析一下,我国的封建统治者为什么一直提倡和扶持图一中的宗教?11.我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念,又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是(
  )A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药第16课《三国鼎立》

课标要求

知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。

学习目标

1.掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。2.分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。3.掌握三国鼎立局面形成的具体过程。

学习重难点

重点:官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成难点:曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成

教材解读

官渡、赤壁之战名称官渡之战赤壁之战交战方曹操VS袁绍曹操VS孙、刘时间结果曹操胜孙、刘胜意义为曹操统一北方奠定基础为三国鼎立局面形成奠定基础。特征以少胜多以少胜多赤壁之战曹操失败的原因:①根本原因:统一时机不成熟;②曹操:骄傲轻敌;曹*水土不服,不习水战;*心涣散;东风南起;③孙刘联*:联合抗曹,诸周协力,战术正确。三国鼎立

1.三国前:

曹操扫平关中统一北方。

刘备占领湖北、湖南和四川、云贵地区。

孙权统治范围延伸到福建、广东,又抢夺了湖北、湖南的势力范围。

2.三国鼎立

3.三国发展:

魏:重视农业生产,兴修水利。

吴:开发江东,造船业发达,发展海外贸易,年派卫温到达夷洲,加强了台湾与大陆的联系。

蜀:在诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。

课堂小结

拓展延伸

1、评价历史人物的方法?首先,一分为二,从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。功过界定:是否有利于促进国家统一、维护民族团结;是否有利于社会经济的恢复与发展;是否有利于文化的繁荣发展。?其次,论从史出。文章来源,更多历史干货,
  )A.大都
  B.夷洲C.琉球
  D.天京2.易中天的著作《品三国》,曾经登上各书店销售量的第一名。“三国”真正形成的标志是()A.曹操把汉献帝劫持到许县,“挟天子以令诸侯”B.官渡之战曹操的胜利C.赤壁之战孙、刘击败曹操D.魏、蜀、吴三个*权的建立3.近来,曹操高陵1号墓考古发掘受到各方
  )A.长平之战
   B.官渡之战C.赤壁之战
  D.淝水之战5.下列成语典故所反映的历史事件,按时间发生先后顺序排列,正确的是(
  )①纸上谈兵②万事俱备,只欠东风③三顾茅庐④项庄舞剑,意在沛公A.①③②④
   B.①④③②C.③④①②
   D.③①④②6.官渡之战中,袁绍10万大*却输给了只有三四万士兵的曹操;8年后,曹操20余万大*却输给了只有5万人左右的孙刘联*,其相同的原因是(
  )A.骄傲轻敌 B.天意为之 C.借助东风 D.不习水战7.“功盖三分国,名成八阵图;江流石不转,遗恨失吞吴。”杜甫诗中所言之事与下列哪位人物直接相关()A.袁绍B.曹操C.诸葛亮D.周瑜8.下图描绘的内容反映出了一个成语故事,它最有可能是(
  )A.三顾茅庐B.投鞭断流C.釜底抽薪D.退避三舍9.历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是(
  )A.商鞅变法——秦国实现了富国强兵B.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”——实现了思想上的大一统C.张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟D.官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础文章来源,更多历史干货,
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