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Myart丨当周艺术课介绍1123 [复制链接]

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抱石艺术学院

(打造抱石文化特色、创建*建+引领发展)

一、学院简介

抱石艺术学院成立于年,是全国唯一以国画大师“傅抱石”名字命名的高等艺术学府,也是众多工科院校中创办最早的高等艺术学府之一。原名誉院长为傅二石教授,现任院长为中国设计家协会会员、江西省美术家协会会员、江西美协职教艺委会副主任委员、新余市美协主席团成员、新余市女画家协会副会长、新余市设计艺委会副会长余旭女士。学院经二十多年建设发展,由单一专科教育扩展为专、本科并举的综合格局。现设有环境设计、视觉传达设计、音乐表演3个本科专业,环境艺术设计、视觉传播设计与制作、影视动画、音乐表演、舞蹈表演5个专科专业,设有“视觉传达、环境设计、影视动画、音乐表演、公共艺术”5个专业教研室、3个名师工作室。

学院自成立以来,秉承“自立自强,乐业乐群”的学校精神,注重培养学生设计、创作、实践等技能全面发展;以学校发展总规划的指导思想为引领,以市场为导向、创新为动力、发展为主题、服务为宗旨,打造“抱石文化”为特色的专业品牌,以“*建+”引领文化艺术高质量发展,专业设置紧跟时代发展,人才培养方案紧跟人才需求,培养适应我国社会主义经济建设发展需要、适应区域专门性需求、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

学院拥有独立的教学大楼,建筑面积2.5万平方米,配备了先进的智慧课堂教室、网络全覆盖的多媒体教室、艺术媒体实训室、音乐厅、电钢教室、琴房、舞蹈房、名家工作室、专业画室等。

学院在校生平均在人,全职教师46人,兼职教师12人,其中教授4人,副教授3人,硕士19人,讲师18人,高职称高学历师资占比超35%,专业认证率91%,出国留学访学率15%。努力建设一支结构合理双高水平的师资队伍,在重科研发展的同时扎实推进教学改革,以培养更优质的人才目标为己任,历年来,教师共同努力,教研成果显著,主持及参与国家级省级课题13余项、获批国家艺术基金项目4项、主编参编教材专著等12部、实用新型专利立项48项、发表国家核心期刊5篇、省级期刊篇、教师个人作品获一等奖49项、指导学生获省一等奖项,建设有《装饰材料与构造》、《招贴设计》、《插画设计》、《广告设计》、《CAD设计》5门校级精品课程。《环境设计》专业获“校重点专业”、《视觉传达设计》教研室获“校优秀教研团队”。

二、学院特色及优势

1、打造抱石文化特色的专业发展

学院是全国以傅抱石大师名字命名唯一一所艺术院校,为弘扬和传承傅抱石文化精髓,通过学院环境设计专业、视觉传达设计专业以“傅抱石文化研究及应用”为命题,采用傅抱石文化融入艺术设计元素,创作设计出一系列原创作品,并采纳其中一部分应用在学院环境建设当中,例如:《丽人行》大型空混壁画项目、傅抱石印章形象墙项目、傅抱石作品展馆项目等。

???学院在发挥基层*支部、*员两个作用的同时,更多地是探索“*建+”引领文化艺术高质量发展,在*建工作中思考如何创新工作形式,促进人才培养达到效果显著。学院自主设计了*员学习笔记、会议记录本、办公用品、*员岗位牌等系列高校基层*建办公用品创建以*建+引领艺术文化发展,从自主设计中来,又应用于自己,也体现了创作条件的举措。

2、创设多元化实践基地及实践形式

学院教学一直遵循“以市场需求为导向”定期更新人才培养方案,创新教学手段,创设多元化实践基地及实践形式,学院多专业的实践基地跨入国际化,教学形式多样化也取得了显著提高。

三、学院专业介绍

视觉传达设计(本科)

专业代码:

培养目标:本专业培养适应现代社会发展需求,掌握系统的专业理论知识和技能,基础扎实、知识面宽、有专长、会策划、懂操作,具备创意思维能力、艺术表现能力、创作能力,能在文化创意公司、企划公司、传媒与出版等企事业单位从事广告策划、企业形象设计、数字媒体设计的高素质应用型人才。

主干课程:图形创意、Photoshop、Illustrator、广告设计、企业形象设计、插画设计、包装设计、网页设计、画册设计。

特色课程:广告设计、企业形象设计、插画设计

就业方向:以广告策划、设计制作及企业形象设计等适应企事业宣传部门、广告公司、文化传媒机构。

环境设计(本科)

专业代码:

培养目标:本专业培养适应现代社会发展需求,系统掌握环境设计的基础理论知识,熟练掌握室内外装饰、景观设计、施工与管理的专业技能,有组织协调能力、创新能力,能胜任设计院、环艺装饰公司、房地产公司设计部门等企事业单位的环境设计与施工、景观设计、施工管理等方面的高素质应用型人才。

主干课程:AUTOCAD、人体工程学、工程制图、材料成型工艺、景观设计、3DMAX、室内外设计效果图表现、VRay渲染、照明设计、家具设计等。

特色课程:人机工程学、室内外设计、景观设计。

就业方向:从事室内外空间设计、家具设计、景观设计、室内艺术品配套及施工管理等工作。

音乐表演(本科)

专业代码:

培养目标:本专业培养适应现代社会发展需求,德、智、体等方面全面发展;系统掌握音乐表演专业的基本理论知识,熟练掌握音乐表演基本技巧,具有良好的艺术修养和团队合作精神,能在专业文艺团体、社会基层单位等从事艺术表演、文化普及工作和策划组织管理的高素质应用型人才。

主干课程:基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、基础和声、乐器演奏、即兴伴奏、舞台实践、合唱指挥、中国音乐史、西方音乐史、中国民族民间音乐。

特色课程:合唱指挥、声乐、钢琴、舞台实践。

就业方向:专业文艺团体、社会基层单位、社区文化馆等从事艺术表演和文化普及工作。

视觉传播设计与制作(专科)

专业代码:

培养目标:本专业培养适应社会发展需求,了解基本美学原理,系统掌握文字编排、图形设计、色彩运用等基本理论知识,掌握美术编辑、图形图像处理、画册排版、图文制作安装及印刷工艺流程的专业技能,能在广告传媒公司、IT行业、出版印刷行业从事策划、设计、制作工作的应用型技能人才。?

主干课程:photoshop,文字设计、版式设计、美术编辑、网页设计、广告设计、画册设计、影视广告制作、印刷工艺。

特色课程:photoshop,网页设计,广告设计,版式设计。

就业方向:

1.从事美术编辑、图文图像处理、广告设计、排版设计、广告制作及推广;?

2.从事网上业务、品牌策划推广、网店美工、网页设计等工作;

环境艺术设计(专科)

专业代码:

培养目标:本专业培养适应社会发展需求,系统掌握室内空间设计基本理论知识;熟练掌握室内空间装饰、装修施工工艺、园林美化等专业技能,具备一定的艺术修养、现代环境艺术观念、良好的协调沟通能力,能从事室内空间装饰、工程施工、工程管理等方面工作的应用型专业人才。

主干课程:透视学、材料成型工艺、室内空间设计、3DMAX、环境施工与预算、景观设计、模型制作。

特色课程:室内设计、3DMAX、景观设计。

就业方向:

1.技术方向:绘图员、设计师、设计总监、工程预算、施工监管、项目经理。

2.技术+管理方向:室内外设计创意师、展览展示设计师、园林舞台设计师、景观设计师。

影视动画(专科)

专业代码:

培养目标:培养适应社会发展需求培养,具有良好的职业素养和创新精神,能系统掌握影视动画的基础知识及理论。能在影视媒体领域从事漫画设计、插画设计、Flash动画设计、优秀美工、及影视后期合成等工作的应用型技术人才。

主干课程:动画运动规律、分镜头脚本设计、Photoshop、Flash、卡通、影视后期制作与合成、角色设计、原画设计、场景设计、视频剪辑、影视特效。???

特色课程:FLASH、角色设计、原画设计、视频剪辑。

就业方向:可从事影视制作公司、动画基地、电子出版、网络公司、数码影视广告、游戏开发等企事业单位相关工作。

音乐表演(专科)

专业代码:

培养目标:培养适合社会发展需要,德、智、体全面发展,系统学习音乐表演基础知识和技巧,具有特长突出、一专多能、适应性强且面向音乐表演、节目编排、文学艺术工作等领域的应用型技术人才。

主干课程:基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、形体舞蹈舞台实践中国音乐史西方音乐史中国民族民间音乐。

特色课程:合唱指挥?舞台实践。

就业方向:

可从事教育教学工作、文化馆、文化传媒公司、歌舞团等相关工作。

舞蹈表演(专科)

专业代码:

培养目标:本专业培养适应社会发展需求,系统掌握舞蹈学基础理论与技能,熟练掌握舞蹈演绎相关专业知识,具有较强舞台实践能力和创新精神,?能够从事舞蹈表演、舞蹈编排、舞蹈创作和舞蹈教学等岗位的应用型技术人才。

主干课程:舞蹈基训、芭蕾舞基训、民族民间舞蹈古典舞、现代舞、编舞技巧、剧目排练、中国舞蹈简史、世界舞蹈简史。

特色课程:舞蹈编导、剧目排练。

就业方向:可从事教育教学工作、文化馆、文化传媒公司、歌舞团等相关工作。

(专业一览表)

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图文编辑:何乐

图片来源:往期推送

图文审核:方怡婷、肖宏贵

总???编:于永清

投稿邮箱/p>qq.

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本周艺术课预告

美吉姆艺术课

通过艺术基本元素、艺术创作媒介、技法、

艺术大师及世界各国艺术形式的学习

培养儿童早期艺术素养,打造小小“世界公民”。

这里将每周一更新当周的艺术课内容

Art.1阶段:20个月-3岁

Art.2阶段:3岁以上

Art1混色艺术

课程介绍

课程主题:混色艺术元素:颜色

学习目标:

1.学习颜色

2.体验混色过程

3.发展握笔能力和精细动作

英文艺术词汇:

1.ColorMixing混色

2.Softshape柔和的形状

3.Fuzzyedge模糊的边缘

4.Pipette滴管

课堂主要活动:

小朋友将进行混色实验,并创作一幅多彩的作品。

Art2交错花纹艺术

课程介绍

课程主题:交错设计

学习目标:

1.学习“平衡”的概念

2.学习交错设计

英文艺术词汇:

1.Balance平衡

2.Counterchange交错设计

课堂主要活动:

小朋友将学习交错设计,并创作一幅独特的作品。

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