治疗白癜风医院 https://disease.39.net/yldt/bjzkbdfyy/一方舞台，演绎苍生百态；一段故事，诉尽世上炎凉。戏剧让我们尽情挥洒，释放活力，也让我们认识社会，思考人生。史家小学的戏剧课程，是史家学子最喜爱的课程之一，戏剧课堂精彩纷呈、妙趣横生。在张翰伦老师的带领下，每位同学都力求展现最好的自己。
近日史家小学四年级分班级在高年级礼堂进行了戏剧展演活动，史家教育集团党委书记王欢，东四七条小学党支部书记李娟，史家教育集团副校长范汝梅以及部分家长，与孩子们一同参与到了活动之中。
篇章一爱党爱国敬爱的周总理从小就有“为中华之崛起而读书”的抱负。四年级9班和11班的同学为我们带来经典故事《为中华之崛起而读书》，让我们从这铿锵的话语中共同铭记历史，记在心，践于行！
虽然隔着一弯浅浅的海峡，但两岸人民的心却始终连在一起。四年级8班的同学们带给了大家一段感动人心的故事——《望海情深》
四年级8班《望海情深》
四年级9班《为中华之崛起而读书》
四年级11班《为中华之崛起而读书》
篇章二社会现象四年级4班的戏剧《你爹是谁》，具有一定的喜剧色彩。孩子们用表演传递了正能量，人生的路要自己走，“拼爹”不如自己奋斗拼搏，只有靠自己的实力，才能活出自己真实的人生高度。
“爹”是谁，儿子又出乱子了。年轻人想要成功靠拼爹，老年人想住养老院靠拼儿女。四年级2班的同学表演的《谁是我儿子》带给我们关于亲情的思考。
四年级4班《你爹是谁》
四年级2班《谁是我儿子》
篇章三中华成语故事如果做了错事，我们应该勇于承认错误，并且倾尽全力去挽救、去改正。四年级3班的同学用自己的表演向我们诠释了《亡羊补牢》这则成语故事。
四年级6班的同学为我们带来了戏剧《南辕北辙》，徒劳无功，会让我们离目标越来越远。相信同学们从中一定会有所感悟。
三国时期，吴国大将吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权对此劝道：“光武当兵马之务，手不释卷。”四年级10班的戏剧《手不释卷》告诉我们一定要勤奋好学的道理。
“讳疾忌医”是耳熟能详的成语，四年级14班同学表演的戏剧《扁鹊见蔡恒公》赞颂了扁鹊之神智而鞭挞了蔡桓公的固执、愚顽，告诉了我们不能盲目相信自己，更不能讳疾忌医。
基于“讳疾忌医”成语故事，四年级18班的同学为我们上演了一出现代版神医扁鹊——《今天人人是扁鹊》。古人扁鹊被称为神医，医术高明、医德高尚。而今天饰演扁鹊的演员，戏里戏外可是大相径庭。如今人们的生活越来越好，但饮食习惯却不太健康。通过今天的演出，希望同学们可以得到一些启示。
四年级3班《亡羊补牢》
四年级6班《南辕北辙》
四年级10班《手不释卷》
四年级14班《扁鹊见蔡恒公》
四年级18班《今天人人是扁鹊》
篇章四保护环境热爱大自然绿水青山就是金山银山，让我们一起保护环境！四年级1班的同学通过声情并茂的演绎，展现了破坏环境带来的恶果，再次为大家敲响了警钟——保护环境，人人有责。
家，对我们来说是一个温暖的港湾，在我们孤独无助时，它让我们有了依靠。而对于小鸟来说，家就是广阔的森林。四年级5班的戏剧《去年的树》告诉我们要保护自然环境，爱护树木，不要破坏鸟儿们的家。
人与自然和谐发展，地球是我们共同的家园，我们一起努力，保护环境，保护我们的家园。四年级13班的戏剧《我的生死谁做主》指出了社会中买卖、残害小动物的问题，并告诉我们人与自然是生命共同体的硬道理。
四年级15班的同学演绎的《自然之道》带我们一起来到了南太平洋加拉巴哥岛，偶遇了一群要吃侦察龟的肉食鸟，同学们出于自己的好心，救下了侦察龟，却违背了“自然之道”，让我们知道了凡事都要遵循自然规律，不能按人类的意愿去打破规律。
四年级1班《一个小村庄的故事》
四年级5班《去年的树》
四年级13班《我的生死谁做主》
四年级15班《自然之道》
篇章五传统文化四年级12班的戏剧《万年牢》意义深远，讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。剧中三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。颂扬了父亲真诚地为人和做事的道德风范。
四年级12班《万年牢》
篇章六外国经典古人云：“东海广且深,由卑下百川；五岳虽高大,不逆垢与尘”，一个人如若学不会宽容地善待身边人，那纵有良辰美景摆在眼前，也终究是枉然。四年级7班为我们带来的《巨人的花园》教会了同学们美好的事物要与人分享的道理。
普罗米修斯有坚毅、勇敢、奉献、自我牺牲等精神品质，四年级16班的同学用自己精彩的演出诠释了普罗米修斯为成全他人而宁愿牺牲自己的高尚品质。
四年级17班的同学为大家表演的话剧叫《戏不能白排》，几位同学打算排一部《普罗米修斯》，可在这过程中，两个演员发生了很多矛盾冲突，而他们用自己的努力，化解了这场矛盾
四年级7班《巨人的花园》
四年级16班《普罗米修斯》
四年级17班《戏不能白排》
戏剧展演后，史家戏剧课程导师张瀚伦老师对孩子们的表现做了精彩点评，经过一年的学习，孩子们从原本对戏剧表演零基础，历练成了能在舞台上自由绽放的小演员，变得比以前更善于思考，在学习戏剧的过程中得到了明显的成长和进步，每一个人都值得为自己鼓掌。
范汝梅副校长上台做了总结发言，对孩子们的精彩表现给出了温暖的鼓励和高度评价，并与孩子们一同互动，分享自己的感受，现场气氛达到了高潮。范校长也告诉了大家：这不仅仅是一出戏，更重要的是在这一过程中，大家了解了每一个故事的思想、文化、理念。与此同时，在排练、表演中，每一位同学都发现了一个不同的自己，希望大家能够因此而热爱戏剧，热爱艺术。
戏剧温暖童心，艺术点亮梦想。经过一学年的戏剧学习，在老师们的关怀和指导下，学生学会了如何进行戏剧表演。在这个过程中，不仅增强了感受力、表现力、创造力，孩子还收获了友谊，懂得了团队合作的重要性。戏剧展演是史家小学多年来注重素质教育、开展丰富多彩课余生活的成果体现。孩子们在戏剧的舞台上尽情绽放，收获成长，同时也体会到了课堂之外的广阔世界，传递着积极的价值观。
